domingo, 1 de maio de 2011

Pesquisa sobre as TIC´s na Educação

A entrevista foi realizada em Abril/2011 na Flight Escola de Aviação com um grupo de 10 pessoas.  Foi utilizado o método de entrevista escrita, a análise ocorreu na forma quantitativa das respostas. Segue as perguntas:
1)   Onde você tem acesso ao computador: ( ) casa   (  ) escola ( ) amigos ( ) trabalho 
2)   Você possui computador em casa? ( ) sim  (  ) não Quantos?
3)   Você trabalha com computador? ( )sim  (  ) não
4)   Quanto tempo faz que usa internet?
5)   Quanto tempo tem e-mail?
6)   Participa de alguma rede social, por exemplo: Orkut, facebook etc. (  ) sim  ( ) não Qual?
7)   Descreva quais ferramentas você sabe utilizar no computador, por exemplo: Word, Excel... entre outras:
          Observou-se que ao longo da entrevista, mesmo as perguntas sendo de fácil entendimento, os entrevistados demoraram em responder algumas perguntas. Muitos aproveitaram a entrevista para fazer uma espécie de reflexão sobre seu trabalho na sala de aula, quanto no burocrático.
          Os programas e recursos básicos de computador são os mais utilizados pelos entrevistados. Já os que necessitam de um conhecimento um pouco maior, poucas pessoas utilizam.
          As redes sociais twitter e facebook, ainda são pouco exploradas pelos entrevistados.
        Observa-se que todos os entrevistados possuem uma conta de e-mail e possuem computadores (notebook) em suas residências.
          A internet é o recurso mais citado pelos entrevistados, tendo sua utilização bem variada: uso para acesso de redes sociais, pesquisa para preparo de aulas, modelos de atividades, busca por vídeos educativos;
         O programa de Power point é um dos recursos mais utilizados para apresentação de conteúdos em sala de aula, seguido por vídeos ilustrativos e áudios.
         Todos os entrevistados trabalham com os recursos do computador, tornando essa uma ferramenta indispensável ao seu trabalho.
 










 

sexta-feira, 1 de abril de 2011

INTERDICIPLINARIDADE: TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Século XX: período dinâmico e transformador. Era de transformações e interdependência.
Avanço das TIC – maiores possibilidades de disseminação de informações.
Currículo que ultrapasse as fronteiras disciplinares.
Pensar em um projeto pedagógico que contemplem as TIC
Como as tecnologias digitais são utilizadas como possibilidade pedagógica para criar um ambiente de aprendizado colaborativo?
Que contribuições a internet pode trazer para a interdisciplinaridade prevista nas atuais diretrizes curriculares nacionais do ensino superior?
A sociedade contemporânea requer profissionais tecnicamente competentes, humanos, éticos, capazes de desenvolver ações no âmbito tanto individual como coletivo.